Marbella. — Veintiséis líneas educativas menos en los colegios de Marbella y San Pedro Alcántara. 

La parlamentaria socialista Patricia Alba y la portavoz del Grupo Municipal Socialista en Marbella, Isabel Pérez, han denunciado la eliminación de 26 líneas educativas en colegios de Marbella y San Pedro Alcántara, una decisión que, según han señalado, genera preocupación por sus posibles consecuencias para la comunidad educativa y la calidad de la enseñanza pública.

La cifra denunciada abre un debate que va más allá de la organización de las aulas al desconocerse qué criterios utiliza la Junta de Andalucía para planificar la enseñanza pública y hasta qué punto esa planificación responde a las necesidades de los barrios.

Seis centros

Isabel Pérez sitúa el problema en seis centros: Santa Teresa, José Banús, Juan Ramón Jiménez, Miguel Hernández, Valdeolletas y Antonio Machado, donde la supresión de líneas supone un nuevo motivo de preocupación para las familias, el alumnado y el profesorado.

La eliminación de una línea no significa necesariamente el cierre de un colegio, pero no responde como una vez dijo la alcaldesa a una caída de la demanda o a una reorganización de las plazas. 

La falta de transparencia sobre la evolución de la matrícula, las plazas disponibles, la distribución territorial de la población escolar y las necesidades de cada centro, genera desconfianza hacia los centros públicos.

Patricia Alba e Isabel Pérez reclaman explicaciones sobre los criterios empleados y un desglose de las unidades suprimidas en cada colegio. También piden que se escuche a las comunidades educativas antes de adoptar decisiones que puedan condicionar la escolarización y la atención al alumnado.

La exigencia es pertinente porque la planificación educativa no debería limitarse a contabilizar matrículas y aulas, también debe considerar dónde viven los estudiantes, qué alternativas tienen sus familias y si los centros mantienen los recursos necesarios para ofrecer una enseñanza de calidad. 

Cuando se reduce la oferta en un barrio, importa saber si existen plazas cercanas y accesibles, si se altera la composición de los grupos y si la reorganización responde a una previsión demográfica suficientemente contrastada.

El PSOE extiende la responsabilidad política al Ayuntamiento. Isabel Pérez acusa a la alcaldesa, Ángeles Muñoz, de actuar con «connivencia» con el Gobierno andaluz de Juan Manuel Moreno Bonilla y de mirar hacia otro lado ante lo que considera un desmantelamiento de la educación pública.

La competencia autonómica sobre la planificación escolar no exime al Gobierno municipal de trasladar las necesidades de los vecinos ni de exigir respuestas cuando una decisión afecta a los servicios públicos locales.

Si la Junta considera que las 26 supresiones están justificadas, debe explicar por qué y demostrar que la oferta sigue respondiendo a las necesidades de cada zona. Si no puede hacerlo, la preocupación de las comunidades educativas tendrá una base que va más allá de la confrontación partidista.

Spoiler: Las líneas educativas son el número de alumnos que un centro escolar puede tener por cada curso o nivel educativo. En España, el término se utiliza para hablar de la capacidad de los colegios e institutos.