Andalucía reconoce la educación municipal
Consejería de Educación • 10 de diciembre de 2025
La Junta de Andalucía reconoce a 15 municipios por su compromiso con la educación municipal. Desde 2011 Marbella nunca ha ganado este galardón.
Marbella. -
La Consejería de Educación andaluza ha distinguido con el Premio Educaciudad, dotado con 8.000 euros, a aquellos municipios con números claros y reales sobre el tratamiento que han hecho en el absentismo, el impacto social y con la aplicación de programas que duren más de una legislatura, dejando fuera los grandes eslóganes.
La lista de los premiados, desde 2011, es heterogénea. Tarifa, Jabugo, El Ejido, Churriana de la Vega, Aracena, Valderrubio, Coín… pueblos pequeños, ciudades medianas y localidades costeras que han revalidado su compromiso con aquello que este premio considera esencial: combatir el absentismo escolar, reducir el abandono temprano, integrar a familias y servicios sociales en la vida educativa y sostener proyectos que sobrevivan a los cambios políticos.
Algunos de ellos, como Jabugo, Aracena, Lepe, Coín o La Línea de la Concepción, han sido reconocidos más de una vez, un gesto que los convierte en veteranos de una liga silenciosa donde la continuidad pesa más que la novedad.
Lo sorprendente es que, a medida que el programa se acerca a los 15 años de vida, no son las grandes ciudades las que llenan el mapa, sino municipios que han aprendido a traducir la vida educativa en proyectos medibles, estructurados y, sobre todo, sostenibles.
El galardón Educaciudad, no busca la importancia en el modesto monto económico, el objetivo principal es convertir el premio en una validación pública social.
Treinta y dos (32) municipios han revalidado la distinción desde 2011. Los repetidores —Aracena, Jabugo, Lepe, Fuentes de Andalucía, La Línea, Coín, entre otros, han aprendido a organizar sus políticas educativas como quien diseña un plan estratégico. Documentan, evalúan, miden, de forma continuada.
Marbella: la gran ausente
Una ausencia llamativa es Marbella, una de las ciudades más conocidas, más prósperas y más mediáticas de Andalucía, nunca ha recibido un Premio Educaciudad. ¿Por qué?
La respuesta parece más compleja de lo que parece, quienes conocen el funcionamiento del premio dicen que Marbella no ha presentado —o no ha presentado con éxito— una candidatura capaz de competir con la de otros municipios.
La ciudad, con su tejido urbano disperso, múltiples centros, distritos y una administración compleja, enfrenta un reto que municipios más pequeños sortean con una ventaja inesperada: la capacidad de articular un proyecto educativo cohesionado, con identidad propia, cifras claras y una narrativa coherente.
Para algunos expertos no se trata de que Marbella no haga cosas, más bien es que lo que hace no siempre se presenta como un proyecto. Y este premio exige un proyecto, un relato y continuidad.
Por otro lado, la competencia no ayuda. Cada año solo se premian entre diez y quince municipios. Muchos son localidades que han hecho de la educación una bandera política de largo recorrido. Para ellos, Educaciudad no es un extra: es parte de su identidad institucional.
El resultado es un mapa que, en el fondo, cuestiona la idea de que la capacidad educativa está vinculada al tamaño o al presupuesto. Los municipios que más brillan son aquellos que han asumido un principio casi pedagógico: que la educación es un proyecto colectivo, paciente y documentado.
Marbella tiene recursos, influencia y una proyección internacional que muchos municipios envidiarían, lo que no ha tenido es un proyecto educativo unificado que pueda competir con la precisión y la continuidad de los municipios premiados.
El Consejo de Gobierno de la Consejería de Educación, acaba de publicar los Premios Educaciudad a 15 municipios: Las localidades galardonadas de la edición de 2022 fueron Tarifa y La Línea de la Concepción (Cádiz); Churriana de la Vega (Granada); Aracena (Huelva) y Mancha Real (Jaén); mientras que los galardonados de 2023 fueron El Ejido (Almería); Barbate y Rota (Cádiz); Alhendín y Valderrubio (Granada); Jabugo y Lepe (Huelva); Coín (Málaga) y Fuentes de Andalucía y Aznalcázar (Sevilla).
Los méritos
El objetivo de estos premios es reconocer el trabajo realizado por los municipios durante los
últimos cuatro años en ámbitos como la prevención del absentismo escolar, la lucha contra el abandono y el fomento de la continuidad en los estudios postobligatorios, así como actuaciones para favorecer la formación a lo largo de toda la vida.
De igual modo, se valoran los trabajos de coordinación de los servicios y áreas municipales para mejorar la educación, especialmente de colectivos en riesgo de exclusión, y las acciones para impulsar la implicación familiar y ciudadana.
“Desde 2011, ya son 131 los galardones entregados a 95 municipios, de los que 32 han revalidado su reconocimiento en más de una ocasión”.
Los municipios galardonados deberán destinar los 8.000 euros del premio a la realización de proyectos o actuaciones encaminadas a mejorar las prácticas educativas.
La distinción se mantine durante cuatro años, tras los cuales podrán solicitar su continuidad por otro periodo similar.
El propósito de la Junta de Andalucía es que a partir de estos proyectos premiados se abra un mayor proceso de participación social y que la educación se asuma como el valor principal
para el cambio y el progreso de la ciudad.
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